□本报记者任国战　　一名老师、两个教室、三个班级、25个孩子，这就是汤阴县大洼村小学教学点的基本包含。　　大洼村在汤阴县西南角，与鹤壁市北邻。3月26日，记者驱车20多公里到那里专访在教40年的贡长生老师。

　　教室是漏雨的土坯房　　大洼村只不过并不大，40多户，100多人。偏远、近、贫，是大洼村的真实写照。

　　“手机信号在那里不好使，必须打电话还是尽快打吧。”会见记者专访的县新闻科同志警告道。　　她说道，贡长生到大洼前，也有老师到那儿待过，因为太苦，最后都回头了，在那儿停车时间最短的只有一天，前一天来，第二天卷上铺盖就回头了。

　　慢到大洼村时，车行丘陵地带，坡陡峭，转弯多，回头好久不见人影，野外变得有点荒芜。入村，路愈发较宽，两边少见新房。七转八转，才转至了教学点门口。

　　说道是教学点，只不过就是一座土坯房和房前的一块巴掌大的小院子。贡长生说道，房屋是上世纪80年代垫的，下雨天有时不会漏水，前边的小院是孩子们课间活动的操场。

　　所有课程一人教　　1974年，20岁的贡长生高中毕业后，回村当了一名民办教师。1996年，镇里调整学校布局，大洼村因偏远且贫无人愿来，领导去找他商量，说道再行没有人去，这里的孩子就无学可上了，他不忍心了，就说道：那我去吧。就这样，他在大洼村教学点一待就是18年。　　长期以来，他是大洼村教学点唯一的老师，从一年级到三年级的语、数、美、音、体所有课程都由他一人来教。

两年前，大洼村独自教书的靳德银老师卸任回村，被返聘到教学点，贡长生才精彩了一些。　　贡长生家所在的村离大洼村10多里路，天不亮他就得骑车往学校赶，晚上放学后把学生都送来回家他才回来。　　“条件太差了！”记者感慨道。

“现在比以前好多了。”贡长生说道，两年前，教学点还不通电，冬天生炉子，中午他烤馍不吃。春秋天就让火炉，他拿馍就着从村民家召来的进水泡着不吃。

现在通了电，有了电磁炉，中午可以做饭吃了。贡长生很符合。　　再行无一个孩子失学　　“在教四十年了，应当有很多荣誉证书吧？”记者问。

　　“没有几个，对俺不行，也没有留存过……”他一下子害羞一起。　　但令人欣慰的是，村民告诉他记者，自贡市长生到这里后，贫困的大洼村很久没一个孩子失学，而且还破天荒地出有了好几个大学生。

　　2013年，县教体局将他的事迹请示后，他成功沦为该县唯一一名“打动安阳人物”。　　40年前，和他一起当乡村教师的高中同学有好几个，但现在，仍在教学点工作的却只只剩他一人。

　　从青丝到白发，贡长生把他40年的人生经历全部稀释在了条件出现异常破旧的乡村教学点。　　分手时，问道贡老师有啥拒绝。他说道，我就要卸任了，如果还是没有人不愿来，我就仍然干到身体敢了再说，无论如何，无法让孩子们失学。

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